La formació en línia com a eina d'aprenentatge

per Participant1- Wednesday, 11 April 2007, 18:40

Hola a tothom!

Personalment penso que l'ensenyament en línia pot ser molt profitós. Fa poc he realitzat dos cursos on line amb una altra plataforma i m'han agradat bastant, tot i que es troba a faltar la relació humana.

La formació en línia va bé si no tens gaire temps per realitzar formació, no t'has de desplaçar ja que des de casa o la feina pots fer-ho tot.

Tot i així, la formació en línia mai serà igual que la formació presencial on tens un tutor i uns companys amb els que pots establir una relació més...humana?

Penso que és totalment diferent la formació en linea de la presencial però bé com diu aquell refrany " A falta de pan, buenas son tortas" Si no podem fer una formació presencial ja sigui per falta de temps o per altres motius, doncs és una bona opció la formació en línea.

Participant1

resposta a la pregunta...

per Participant6 - Tuesday, 10 April 2007, 19:12

Hola sóc l'Estel, i ja he fet algun curs amb moodle. Reconec, en resposta a la vostra pregunta, que l'aprenentatge en línia facilita molt les coses per la gent que vol estudiar i no disposa de temps o no té possibilitats de desplaçar-se. però també és cert, que amb aquest sistema es perd, en molts sentits, la relació humana i els vincles afectius que es pot crear en un grup d'ensenyament-aprenentatge, es solen perdre. Penso que la comunicació no verbal és fonamental en la interiorització de coneixements i adquisició d'informació i que a través d'una pantalla tot el que rebem és digital. No podem veure l'expressió de les altres persones, els gests ni discutir de manera grupal com ho faríem en persona. És evident que hi ha una comunicació i que hi ha professionals darrera que guien les sessions, però per mi mai serà el mateix. Estic molt d'acord en que l'educador ha de guiar i no fer classes magistrals, aquest és un punt a favor de l'aprenentatge via internet, també recolzo la idea que el material és nou i divers, però també segons per qui pot resultar poc motivador. Hi ha gent, que necessita d'un model, o un referent a seguir, en aquest cas el mestre o professor, i si no el té davant, li costarà prestar l'atenció necessària al que està fent. Això es pot donar sovint en adolescents. I sobretot crec falta molta educació sobre com aprendre a usar aquestes noves tecnologies. La gent sap entrar i mirar, però normalment tenen poca informació sobre com seleccionar.

En general, la meva opinió és que hi ha avantatges i desventatges, com tot. Però jo sóc més partidària de l'educació presencial. No tradicional, ni molt menys. Constructivista, lliure i cooperativa. Ara bé, no descarto de cap manera l'ús de les TIC com a suport educatiu.

Re: resposta a la pregunta...

per Participant7- Wednesday, 11 April 2007, 18:18

Bona tarda!

De la manera que estem funcionant en aquesta societat, en la que cada vegada tenim menys hores lliures, és una tendencia que ens beneficia molt a tots i totes. Però penso que potser només s'hauria d'utilitzar com a un últim recurs, per a persones que tenen poc temps lliure... ja que no és tan enriquidor com un de presencial.

Espero que l'ensenyament en línea mai substitueixi del tot les classes presencials en la formació de les persones.

Per què... Quants fariem aquest curs sinó fos virtual? Jo per expemple, no. Per tant ja és un motiu per estar satisfet de l'Ensenyament en línea...

Salut!

Re: resposta a la pregunta...

per Participant8- Thursday, 12 April 2007, 19:10

Hola!

Per suposat, TOT té els seus avantatges i iconvenients. No obstant, jo sóc un defensor de l'educació-aprenentatge en línia.

Estic estudiant Educació Social per internet, i encara que tenia els meus dubtes (vinc de l'educació no formal dels esplais, i com podreu imaginar, valoro moltíssim el contacte presencial), ara crec que és una opció tan vàlida com l'educació tradicional.

Compte! No dic que sigui millor, però a banda de la meravella que suposa el poder estudiar quelcom que d'altra manera seria impossible, m'he trobat amb professionals que creuen de veritat en l'e-learning, i aquí és on crec trobar la clau del tema.

Un professional que de debò creu en els processos d'ensenyament-aprenentatge en línia, és perfectament capaç de fer arribar aquesta calidesa al grup, i com que els rols jeràrquics tradicionals s'esvaeixen una mica, la comunicació adquireix un caràcter més espontani i respectuós que afavoreix l'aprenentatge constructivista.

És fàcil? Evidentment no, però jo ja he comprovat que no és impossible.

puntualitzacions

per Participant13 Thursday, 12 April 2007, 20:30

Hola sóc en Participant13 del Punt Òmnia [Nom i localitat], tinc força experiència en els EVA, des de fa temps, i per aquest motiu us passo a matitzar alguns temes.

Comencem sent l 'advocat del diable i donant una mica de canya.

- Primer de tot per poder usar un EVA s´ha de tenir accés a un ordinador i a internet.

- Si molt bé la majoria de gent en té, però siguem sincers, encara existeix molta fractura digital, i els telecentres i altres centres que ofereixen accés a internet poden ajudar i facilitar-nos aquestes mancances, però tot i així estem marcats pels horaris d´aquests centres.

així deixem clar que el primer requisit i indespensable és tenir l´accés a ordinador i internet, si podem solucionar aquest "problema" llavors en pot sorgir un altre

Molts de vosaltres comenteu que els EVA van molt bé perquè en la societat d´avui dia, ningú té temps de fer res, a veure no us enganyeu, si voleu usar un eva també us reclamarà temps, més o menys que amb l'ensenyança presencial, això dependrà el curs el contingut i l´exigència, l'única cosa que canvia és que
1- si tens ordinador no t'has de desplaçar i guanyes el temps de desplaçaments
2- Si ho fas des de casa ho podràs fer a l´hora que vulguis, és a dir destinaràs temps "lliure" o de dormir a l´eva,
els eva no fan que els dies s´allarguin, si no que has de ser tu qui es gestioni el temps, a quina hora m´hi poso i a quina hora ho deixo.

Bé i ara les coses positives.

- Pels que dieu que no hi ha contacte humà, només us haig de comentar un parell de coses:

• penseu que teniu un perfil per omplir (quan pugui emplenaré el meu) on podeu donar una mica d´informació de qui sou i que feu.

• Creieu que si no fos d´aquesta manera us haguéssiu apuntat a un curs on hi coneixerem gent de tota Catalunya.

• l´ultim curs que vaig fer amb Moodle va ser tant desastrós per part dels formadors (continguts equivocats, errors en els qüestionaris que va tenir una contrapartida molt positiva, Tots els alumnes vam fer pinya explicant-nos els problemes que ens trobàvem al curs hi com ho solucionàvem, d´aquesta forma hi va haver un feedback impressionant, els forums bullien d´informació, gent que no ens coneixíem de res vam realitzar tasques conjuntes, els que tenien més coneixements solucionaven els dubtes dels més neòfits en el tema, la participació va ser brutal, com us he comentat he realitzat molts cursos tipus EVA però d´aquest en vaig quedar molt sorprès de la movilització de la gent que com he dit no es coneixia de res, que davant les adversitats va aprofitar totes les eines que li oferien els EVA per donar sortida a les seves inquietuds.

Bé fins aquí el rotllo, a veure si vosaltres també em "doneu canya"
totes les crítiques constructives són molt ben rebudes
i per acabar us deixo un frase Cèlebre d' Albert Einstein

Només hi ha dues coses Certes a l´univers:
l'infinit i l'estupidesa humana , i de la primera no n'estic molt segur

Re: puntualitzacions

per Participant14- Sunday, 22 April 2007, 17:33

Sembla que vols dir que usar un EVA és un desavantarge respecte la formació presencial perquè requereix tenir accés a un ordinador, hi ha fractura digital en quan a saber utilitzar un ordinador, etc. En aquest sentit has de considerar que un EVA és una alternativa formativa que no vol substituir a altres models formatius, sino que ve a resoldre situacions on la formació presencial no funcionaria. De la mateixa manera que pots triar un canal de televisió, ara pots triar entre formació presencial i virtual i escollir la que millor resolgui les teves necessitats. Per exemple un jove potser escolliria estudiar en una universitat presencial enlloc de fer-lo en una virtual. En sembla bé, però una persona més adulta amb càrregues familiars escollirà segurament estudiar virtualment perquè no pot desplaçar-se o seguir uns horaris. L'important és poder escollir. La formació virtual omplirà l'espai buit que la presencial ha deixat per a algunes persones. Soc bon coneixedor del model pedagògic de la UOC (he estudiat molt anys virtualment) i penso que ha estat un gran avantatge disposar d'aquesta alternativa de formació virtual en la meva vida. Els resultats de la UOC son impresionants, molta gent ha pogut estudiar el que no havia fet quan era més jove o ha estudiat altres itineraris simplement pel fet de que volia aprendre més coses. Hi ha molta gent satisfeta amb l'aprenentatge mitjaçant el EVA de la UOC (Campus virtual). Però una realitat és certa: la mitjana d'edat dels estudiants de la UOC supera els 30 anys. Això demostra que la UOC ompli el buit formatiu que d'una altra manera (la presencial) seria impossible.

En el moment actual, igual que sabem que el canvi climatic és una realitat, també sabem que la formació virtual a tots els nivells es bona, millorable si voleu, però que ja es present i que ho seguirà estant per molts anys.

Un dels veritables problemes que té la formació virtual actualment és el seu reconeixement. Existeix la idea de que en la formació virtual pots fer trampa i obtenir unes qualificacions que no indiquen el teu grau d'assoliment de competències real. S'haurien de crear els mecanismes adequats per donar el mateix valor a la formació a distància com a la formació presencial. En aquest sentit, la UOC intenta solucionar el problema realitzant examens presencials o proves de validació per tal de donar el mateix valor que tenen els estudis presencials.

Participant14

[Nom del Telecentre]